Año II / número 14 / marzo de 2021

Creatividad y emprendimiento:
sello característico de los lobos grises

Academias del Plantel 6 Vicente Guerrero sumaron esfuerzos como parte del proyecto transversal denominado Muestra Académica Ciencias vs COVID, en el que los Bachilleres dieron cuenta, incluso a la distancia, del curso de su aprendizaje y desarrollo de diferentes sapiencias y habilidades adquiridas a lo largo del semestre. El acto estuvo presidido por Pamela Manzano Gutiérrez, directora de Planeación Académica.

La Muestra se realizó los días 14 y 15 de enero. Durante el primer día los docentes presentaron proyectos que trabajaron en el aula virtual con sus estudiantes. El profesor Miguel Ángel Pérez Medel, en la presentación del proyecto Simuladores, explicó que la conservación de la energía mecánica es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo mecánico, es decir, de producir movimiento; “En un cuerpo existen dos tipos de energía que pueden influir en su estado de reposo o movimiento: la energía cinética y potencial, la suma de ambas es la energía mecánica”, esta premisa fue la teoría detrás del simulador que valió para comprobarla: una pista de patinaje de medio tubo en el cual se pudieron quitar o agregar elementos y en la que se pudieron apreciar los diferentes tipos de energía cinética, potencial y térmica por la fricción.

emprendedurismo lobos grises

En otra presentación, se expuso el concepto de inducción electromagnética basado en la Ley de Faraday, la cual establece que la tensión inducida en un circuito cerrado es indirectamente proporcional a la rapidez con que cambia en el tiempo el flujo magnético que atraviesa una superficie cualquiera con un circuito como borde. El simulador está construido por una barra imantada, una bobina de inducción, un electro imán y un trasformador además de un generador.

emprendedurismo lobos grises
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La salida ocupacional de Informática —auxiliar programador y diseñador gráfico— presentó trabajos de impresiones fotográficas con diferentes técnicas, fotomontajes y efectos gráficos. Además, exhibieron gorras, bolsas, playeras y tazas con imágenes impresas y logotipos creados por ellos mismos. Por otro lado, algunos lograron emprender sus propias empresas, como Flashback, donde se pueden adquirir diversos productos para quienes gustan del estilo vintage, como maquillajes y ropa que remontan al comprador a las décadas entre los 50 y los 90.

En la sección de emprendedores, la profesora Mercedes Gorostieta Carbajal explicó a los asistentes a la Muestra que la intención del área de Formación Laboral es desarrollar competencias profesionales básicas en los alumnos que generen la alternativa de integrarse al trabajo por su cuenta. También comentó que el área fomenta el desarrollo de habilidades y destrezas en las diferentes salidas ocupacionales que ofrece el Plantel 6.

emprendedurismo lobos grises
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Gorostieta Carbajal mostró los resultados de un taller impartido el 7 y 14 de noviembre, con la participación de 30 alumnos, coordinado por el profesor Elías Rafael Rocha González, que se desarrolló en tres ejes: emprendimiento, función para el trabajo y educación financiera, el propósito fue dar a conocer el sistema de economía con contenido social y desarrollar el espíritu emprendedor. El resultado del taller fue la creación de Ropa eco-amigable, proyecto creado por Paul Abdiel Carreón Hernández, el cual consiste en la venta de ropa elaborada con materiales biodegradables que ayuden a reducir el tiempo de desintegración de la prenda después del periodo de uso.

A la distancia, los lobos grises dan muestra de sus aprendizajes

En el segundo día de actividades, Francisco Javier de la Torre Hernández, coordinador sectorial de la Zona Centro, afirmó que la Muestra Académica Ciencias vs COVID es un claro ejemplo de los espacios que se pueden generar a distancia para continuar con el aprendizaje de los jóvenes, quienes darán constancia de lo que alguna vez aseguró Aristóteles: “Si quieres aprender algo bien, enséñalo”.

“¿Alguno de ustedes sabe qué es una bobina de Tesla?”, preguntó al público Gerardo Ramírez Nieto, de tercer semestre, al iniciar su exposición sobre el proyecto con el que demostró la ley de inducción electromagnética. Gerardo, quien estuvo asesorado por el profesor Enrique Reyes Reyes, explicó que el flujo magnético tiene la capacidad de transmitir electricidad a distancia sin necesidad de tener un conductor como un cable, clavija o contacto, por ello, para explicarlo construyó una bobina de Tesla, aunque alertó tener cuidado ya que una bobina de dimensiones mayores es peligrosa e incluso fatal debido a las altas cargas que produce.

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Berenice Cabrera Ruiz, profesora de la Academia de Tecnologías de la Información y la Comunicación, compartió parte del trabajo de los alumnos de las salidas ocupacionales de auxiliar programador y auxiliar diseñador gráfico quienes, ante la crisis de desempleo causada por la emergencia sanitaria, crearon diseños para ventas en línea. Los Bachilleres comenzaron haciendo bocetos con papel y lápiz, posteriormente digitalizaron sus diseños con apoyo de programas como CorelDRAW y Adobe Illustrator. Destacó que los jóvenes realizaron distintos productos, como playeras, gorras, separadores, tazas y bolsas de mano para dama con pedrería.

Los alumnos Linda Montalvo Morón, Claudia Rebeca Rojas Ballona, Lizeth Estefanía Mellado Pérez y Erick Francisco Varona Malváez hablaron sobre la elaboración de su proyecto: Revista Científica, coordinado por las profesoras María Cristina Martínez Ramos, María del Carmen Moreira López y María del Carmen García Villa, quienes participaron en la presentación de la revista. Utilizaron metodología de investigación, buscaron información en fuentes confiables, seleccionaron información pertinente y atractiva para su público meta y elaboraron un borrador con ella; después, seleccionaron la plantilla de la revista, realizaron los bocetos y procedieron a la digitalización, el resultado fue una publicación en la cual se tocan temas de interés para los jóvenes, como consecuencias fisiológicas del embarazo en adolescentes, el ciclo menstrual, el abuso de las drogas y sus efectos en el sistema nervioso, hormonas y neurotransmisores en la atracción sexual, derechos sexuales y reproductivos, el consumo del alcohol y sus efectos en las neuronas, la relación entre neurotransmisores y las emociones, entre otros, visión que se ve complementada por el desarrollo de una historieta en inglés en la que sus personajes advierten dichos temas.

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En su intervención, Raúl Cervantes Luna, docente de la Academia de Química-Biología, mencionó que actualmente probamos alimentos elaborados a partir de principios químicos, como el fondant y el pan, los cuales son polímeros que se pueden preparar en el gran laboratorio que todos tenemos en casa, la cocina. Por ello, el profesor hizo un llamado a las autoridades educativas para generar proyectos caseros, como la elaboración de quesos, con el propósito de promover espacios de aprendizaje alternativos durante el confinamiento por COVID-19, ya que los jóvenes Bachilleres son curiosos, dedicados y hacen uso práctico de sus conocimientos.

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La directora y el subdirector del plantel, Grisel Hernández Azocar y Jorge Armando Noriega Montaño, respectivamente, subrayaron la importancia de realizar eventos en los que los Bachilleres compartan el aprendizaje y la manera de desarrollar sus respectivos proyectos, además de fomentar la participación entre alumnos y profesores, pues el Plantel 6, coincidieron en señalar, siempre busca espacios para difundir resultados académicos satisfactorios.

Autor
Colegio de Bachilleres
Fecha de publicación
marzo de 2021
Calendario escolar
2020-2021
Gaceta en línea
Número 14
Número 14 Marzo 2021
Gaceta en línea

Número 14

Marzo 2021

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